Mudik ke kampung halaman bagi orang yang merantau. Biasanya orang-oramg yang mudik adalah pegawai negeri, PNS, buruh, wiraswasta, pelajar/mahasiswa, dan masih banyak profesi lainnya. Tidak tanggung-tanggung, puluhan juta orang akan bepergian dan menyeberang pulau yang satu ke pulau lainnya, bayangkan betapa mudik telah menjadi sebuah tradisi yang sangat besar dan masih selalu dijalankan hingga saat ini.
Tradisi keluarga saya saat H+2 lebaran adalah mudik ke kampung halaman Ayah saya di Blora, Jawa Tengah. Menempuh perjalanan sekitar 13 jam dari Cianjur, Jawa Barat. Saat berhenti sejenak di rest area sering bertemu dengan pemudik lainnya. Berangkat pukul 03.00 pagi dan sampai tujuan pukul 17.00 sore. perjalanan yang cukup melelahkan tetapi seru, karena melhat banyaknya orang mudik ke kampung halaman untuk silahturahmi ke orang tua dan kerabat dekat. Sesampainya di kampung halaman ayah saya, saya dan keluarga saya di sambut hangat oleh saudara-saudara. dikemudian hari keluarga saya silahturahmi ke rumah saudara yang jauh dari rumah ayah saya.
Tiga hari di kampung halaman, kemudian pulang ke kota asal.
Daftar Cek Masalah adalah daftar berisi pernyataan-pernyataan yang merupakan masalah yang diasumsikan biasa dialami oleh individu dalam tingkat perkembangan tertentu. DCM digunakan untuk mengungkap masalah-masalah yang dialami oleh individu, dengan merangsang atau memancing individu untuk mengutarakan masalah yang pernah atau sedang dialaminya.Dalam hal penulis merancang bentuk DCM sendiri yang merupakan perpaduan dari contoh-contoh DCM yang sudah banyak digunakan di sekolah-sekolah. DCM hasil rancangan penulis ini terdiri dari 240 butir pernyataan dan 3 butir pertanyaan yang terbagi dalam 5 bidang. 4 bidang sesuai dengan bidang bimbingan yakni : pribadi, sosial, belajar dan karir. Beberapa aspek yang berusaha diungkap lewat DCM ini adalah : Kesehatan, Keadaan Ekonomi, Rekreasi dan Hobi, Kehidupan Keluarga, Agama dan Moral, Kehidupan Sosial dan Keaktifan Berorganisasi, Hubungan Pribadi, Muda-Mudi, Penyesuaian Terhadap Sekolah, Masa Depan dan Cita-cita Pendidikan Jabatan.
Kelebihan DCM
a. Metode ini dilaksanakan dan mudah pula cara pemberian markahnya dengan mengikuti petunjuk-petunjuk yang ditetapkan.
b. Pelaksanaan inventori lebih lanjut dapat menimbulkan self kritis pada siswa yang mengisi inventori tersebut.
c. Metode inventori merupakan metode pengumpulan data yang cukup efektif, sebab dapat menjaring data yang cukup banyak dalam waktu yang relatif singkat.
Kelemahan DCM
a. Para siswa hanya memberikan respon dalam bentuk verbal saja.
b. Pemgumpulan data terpaksa hanya tergantung kepada kejujuran dan keiklasan para siswa.
c. Seringkali subyek tidak memberikan jawaban yang benar karena adanya beberapa alasan.
Kenapa aku suka hobi ini.. karena suka aja hehehe :v
Sinematografi (dari bahasa Yunani: ‘kinema – κίνημα‘ “gerakan” dan graphein – γράφειν “merekam”) adalah ilmu terapan yang membahas tentang teknik menangkap gambar dan sekaligus menggabung-gabungkan gambar tersebut sehingga menjadi rangkaian gambar yang memililki kemampuan menyampaikan ide dan cerita. (Wikipedia)
Itu tadi adalah arti dari cinematografi secara umum, itulah mengapa saya menyukainya dan menjadikan hobiku. Saya menyukai hobiku ini sejak duduk di Sekolah Menengah Pertama, saat guru seni budaya memberikan tugas untuk membuat video tentang apapun. Yang saya suka sinematografi adalah prosesnya, dari proses syuting, pengambilan gambar sampai tahap editing. Karena dibalik proses yang panjang akan menghasilkan hasil yang maksimal.
Brosur ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengantar Sistem Informatika. Dalam brosur berisi informasi-informasi, Misi dan Visi Prodi Bimbingan Konseling universitas ahmad dahlan, dan prestasi-prestasi mahasiswanya. Pembuatan Brosur ini menggunakan aplikasi Microsoft publisher.
Tujuan adanya mata kuliah Pengantar Sistem Infformatiika adalah agar mahasiswa bisa memakai bermacam aplikasi yang di komputer. terkaitannya dengan industri 4.0 mahasiswa harus bisa kreatif dan inovatif untuk masa depan.Mahasiswa BK Harus bisa mengaitkan sisi kreatifnya untuk menciptakan media-media BK yang menarik.
Pada uraian berikut ini, akan teruraikan pengertian bimbingan dan konseling secara Islami. Apakah itu? Untuk mendapatkan pengertian yang jelas tentang apa yang dimaksud dengan bimbingan dan konseling islami, terlebih dahulu kita mengetahui apa itu tujuan bimbingan dan konseling islami itu, siapakah yang menjadi klien dari bimbingan dan konseling Islami, serta siapa pula konselor bimbingan dan konseling Islami tersebut.
Maka, kita harus mengerti tentang apa hakekat manusia itu diciptakan? Sebagaimana Islam memandang bahwa pada hakekatnya manusia itu adalah makhluk Allah yang diciptakan-Nyq sebagai Khalifah di muka bumi ini, untuk mengabdi kepada-Nya, sebagaimana firman Allah Q.S. Adz-Dzaariyat:56:
Artinya: “Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang Khalifah di muka bumi.” Hal ini dipertegas kembali dengan firman Allah Q.S. Al-An’am:102, yang artinya: “Itulah Dia Allah, Tuhanmu, tiada tuhan kesuali Dia. Pencipta sesuatu. Oleh sebab itu sembahlah Dia.”
Istilah menyembah(mengabdi) kepada Allah dalam kedua firman Allah tersebut mengandung arti luas. Dengan kata lain, istilah menyembah itu bukan hanya mengandung pengertian melaksanakan upacara ritual keagamaan saja, seperti sholat, puasa, zakat, berqurban, haji dan lain sebagainnya. Akan tetapi lebih jauh dan lebih luas dari itu.
Menyembah dalam pengertian yang luas itu adalah seluruh aktivitas dan tingkah laku yang dilaksanakan seseorang dalam kehidupannya semata-mata mencari keridhaan Allah adalah ibadah, sebagaimana yang termanifestasi alam doa yang selalu dibaca dalam setiap melaksanakan sholat
إن صلاتي ونسكي ومحياي و مماتي الله رب العالمين Artinya: “Sesungguhnya sembahyangku, hidupku, matiku adalah untuk Allah, Tuhan seluruh alam”
Implikasi dari pernyataan Allah tentang penciptaan an tujuan hidup manusia di atas dunia ini, maka dapat dirumuskan tujuan dari pelayanan bimbingan dan konseling Islami yakni untuk meningkatkan dan menumbuhsuburkan kesadaran manusia tentang eksistensinya sebagai makhluk dan Khalifah Allah di bumi ini, sehingga setiap aktivitas dan tingkah lakunya tidak keluar dari tujuan hidupnya, yakni untuk menyembah atau mengabdi kepada Allah.
Berbicara tentang obyek dari bimbingan dan konseling islami, kondisi manusia pada saat dilahirkan menurut konsepsi Islam adalah dengan dibekali fitrah beragama. Hasan Langgulung menyatakan bahwa fitrah yang diberikan Allah kepada manusia berupa kebolehan atau potensi untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan sifat-sifat Tuhan yang disebut Asmaul Husna.
Untuk mengembangkan potensi atau fitrah manusia, maka Allah juga melengkapi manusia dengan sarana prasarana/alat untuk mengembangkan fitrah tersebut yakni pendengaran, penglihatan, dan hati yang merupakan faktor potensi internal yang diberikan Allah kepada hamba-Nya yang baru lahir agar ia dapat mengembangkan tugasnya sesuai dengan tujuan penciptaan manusia di muka bumi ini.
Tidak cukup dengan faktor potensi internal yang berupa fitrah beragama dan sarana/alat pengembangannya saja, tetapi dengan ke Maha Rahman-Nya, Allah SWT masih melengkapi manusia dengan syariat agama Islam yang materinya tersimpul dalam dua pedoman pokok umat Islam, yaitu Al-Qur’an dan Hadits. Al-Qur’an dan Hadits yang berisikan pedoman tentang sikap dan perilaku yang diridhai-Nya dengan sikap dan perilaku yang tidak baik dan tidak disenangi-Nya merupakan faktor potensi eksternal yang akan mempengaruhi perkembangan potensi fitrah beragama yang telah dibawa manusia sejak lahir.
Dari apa yang dikemukakan di atas, maka dapat diambil kesimpulan bahwa yang dimaksud dengan bimbingan Islami adalah proses pemberian bantuan yang terarah, kontinuitas dan sistematis kepada setiap individu agar ia dapat mengembangkan potensi atau fitrah beragama yang dimilikinya secara optimal dengan cara menginternalisasikan nilai-nilai yang terkandung di dalam Al-Qur’an dan Hadits ke dalam diri, sehingga ia dapat hidup selaras dengan sesuai dengan tuntutan Al Qur’an dan Hadist.
Bila internalisasi nilai-nilai yang terkandung dalam Al Qur’an dan Hadits itu telah tercapai dan fitrah beragama itu telah berkembang secara optimal maka individu tersebut dapat menciptakan hubungan yang baik dengan Allah SWT, dengan manusia, dan alam semesta sebagai manifestasi dari perannya sebagai Khalifah di muka bumi yang sekaligus juga berfungsi untuk menyembah/mengabdi kepada Allah SWT. Jadi, karakteristik manusia yang menjadi tujuan bimbingan Islami ini adalah manusia yang mempunyai hubungan baik dengan Allah SWT dengan manusia dan alam semesta (Hablum minal lahi wa Hablum minan Nas).
Video ini di buat saat perlombaan FLS2N 2016 (Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional) di bidang Film beranggotakan 3 orang. Mewakili Sma Muhammadiyah Cipanas , Nurfeny Fatimah sebagai Sutradara sekaligus pemeran utama, Moch Arik Mifto sebagai kameramen dan Ichsan Nur Imawan sebagai Editor. Diadakannya perlombaan ini digedung DPRD Daerah Cianjur dan diikut berbagai sekolah se-Cianjur.
Dalam video tidak mengisahkan siapa pun, kata “aku” pada judul mengarah diri kita sendiri. Video ini menjelaskan untuk apa adanya perbedaan jika ada kebahagiaan yang satu di lebihkan yang lain, ada miskin dan ada yang kaya, ada yang cantik dan tidak. ada yang bisa melihat dan ada yang tidak, ada yang bisa melihat dan ada yang tidak. Terus bagaimana menemukan kebahagian itu, sedangkan kebahagiaan itu diciptakan oleh tuhan untuk manusia.
Sesorang pernah menjawab atas pertanya itu, “perbedaan itu ada agar manusia bisa menghargai satu sama lain”. Lalu bagaimana manusia yang tidak tahu pentingnya menghargai. Banyak manusia yang bangga dengan kedudukan kasta, kemuliaan , kehebatan sampai yang lain tidak dihargai. Tuhan menciptakan sesuatu tidak ada yang salah, semua tergantung pada diri kita sendiri.Kita harus bersyukur atas apa yang tuhan berikan.
Lebaran atau hari kemenangan adalah momen yang ditunggu-tunggu oleh umat muslim di seluruh dunia. Setelah kita menjalankan ibadah puasa di bulan Ramadhan selama 30 hari penuh, momen ini sangat ditunggu karena bisa berkumpul dengan keluarga, kerabat, dan kawan-kawan. Di momen ini kita biasanya saling maaf-maafkan, silahturahmi ke rumah tetangga, kerabat dan masing banyak lagi.
Saat lebaran tiba, ada tradisi yang ditunggu-tunggu di setiap daerah. Seperti halnya di masyarakat jawa, disana melaksana dua kali lebaran ada lebaran idul fitri dan ada tradisi yang nama lebaran ketupat. Lebaran ketupat diadakan setelah sepekan setelah lebaran idul fitri. Dalam tradisi itu biasanya masyarakat jawa membuat ketupat. Ketupat adalah sejenis makanan dari beras yang di masukan ke anyaman dari daun kelapa.
Ketupat yang sudah jadi dibagikan ke kerabat terdekat, ke orang yang lebih tua tuju untuk memperkuat silahturahmi. Selain ketupat ada juga makanan lain seperti opor ayam, rendang dan masih banyak lagi.
Ada juga tradisi lain yaitu pembagian THR untuk anak-anak oleh orang dewasa yang sudah bekerja. Pebagian THR adalah hal yang paling ditunggu-tunggu oleh anak-anak dengan bahagia.
Pebagian THR adalah hal yang paling ditunggu-tunggu oleh anak-anak dengan bahagia.
Era globalisasi saat ini merupakan salah satu dampak perkembangan dalam bidang Teknologi Informasi(TI). Perkembangan TI tidak dapat lepas dari teknologi komputer . Hal ini ditunjukkan oleh pesatnya perkembangan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) serta aplikasinya dalam berbagai bidang seperti pendidikan, dunia usaha dan perkantoran dsb. Salah satu perkembangan teknologi komputer adalah teknologi jaringan komputer dan internet. Teknologi ini mampu menyambungkan hampir semua komputer yang ada didunia sehingga bisa saling berkomunikasi dan bertukar informasi. Bentuk informasi yang dapat ditukar dapat berupa data teks, gambar,gambar bergerak dan suara (Tabratas Tharom,dkk,2002).
Dengan adanya internet ini dunia menjadi terasa tanpa batas ruang dan waktu. Dengan adanya internet ini segala bentuk informasi menjadi semakin terbuka. Apa yang baru saja terjadi di berbagai belahan dunia dapat diketahui dengan cepat di belahan dunia yang lain. Kecanggihan teknologi sudah tersedia, dimana melalui teknologi internet kita dapat memperoleh segala macam informasi dan komunikasi mulai dari informasi pendidikan, politik, ekonomi,bahan riset, iklan, gaya hidup, belanja, hiburan dsb yang menyangkut seluruh aspek kehidupan yang terjadi dan ada di seluruh belahan dunia. Ketersediaaan pusat informasi yang dapat diakses dimanapun dan kapanpun serta berisi tentang apapun yang kita ingin ketahui dan Internet juga memungkinkan terbentuknya jaringan komunikasi multimedia yang begitu luas ke seluruh dunia, alangkah sayang jika tidak termanfaatkan/tidak mampu memanfaatkannya.
Peran media internet (tentu saja media komputer yang menjadi perangkat utamanya) semakin meningkat pesat dari waktu ke waktu. Maka diperkirakan mesin jenius ini akan menjadi kebutuhan dominan yang tak terlupakan dalam kehidupan manusia pada masa-masa mendatang. Di dunia serba digital saat ini, internet bagi manusia, meluncur dan tumbuh subur menjadi sebuah kebutuhan. Internet memang memudahkan pelajar mendapatkan segala informasi yang berhubungan dengan dunia pendidikan (pelajaran).
Beberapa pusat pendidikan termasuk sekolah lanjutan tingkat atas sampai perguruan tinggi saat ini begitu serius memaksimalkan pengadaan fasilitas internet di sekolah dan kampus masing-masing untuk meningkat mutu pendidikan. Dari beberapa sekolah dan universitas sudah ada yang membuka website untuk memberikan kemudahan bagi khalayak untuk mengakses informasi tentang sekolah dan universitas yang bersangkutan. Mengacu pada paparan diatas, tentunya peranan teknologi informasi khususnya internet tidak dapat disangkal dan telah memberikan kontribusi yang besar.
Beberapa manfaat internet untuk kepentingan pembelajaran adalah:
1. Pengembangan Profesional
(a) Meningkatkan pengetahuan
(b) Berbagi sumber informasi diantara rekan sejawat/ sedepartemen
(c) Berkomunikasi keseluruh belahan dunia
(d) Kesempatan untuk menerbitkan /mengumumkan secara langsung
(e) Mengatur komunikasi secara teratur
(f) Berpatisipasi dalam forum dengan rekan sejawat baik local maupun internasional .
2. Sumber Belajar/Pusat Informasi
(a). Informesi media dan metodologi pembelajaran
(b). Bahan baku & bahan ajar untuk segala bidang pelajaran
(c). Akses informasi IPTEK
(d). Bahan Pustaka/referensi
3. Belajar sendiri secara cepat :
(a). Meningkatkan pengetahuan
(b). Belajar berinteraktif
(c). Mengembangkan kemampuan di bidang penelitian
4. Menambah wawasan, pergaulan, pengetahuan, pengembangan karier
(a). Meningkatkan komunikasi dengan seluruh masyarakat lain
(b). Meningkatkan kepekaan akan permasalahan yang ada diseluruh dunia
(c). Informasi beasiswa, lowongan pekerjaan, pelatihan.
(d). Hiburan dsb .
Pada dasarnya internet memberikan kemudahan bagi kita didalam mengembangkan pendidikan dan pengajaran. Kehadiran internet untuk saat ini sudah menjadi kebutuhan bagi siapa saja, tidak terbatas hanya pada pelaku bisnis, namun hal ini juga udah merambah dalam berbagai bidang, terutama dunia pendidikan. Namun untuk menjadikan internet sebagai basis pengajaran, kelemahan utamanya adalah ketersediaan sarana prasarana pendukung seperti jaringan internet, ketersediaan komputer, dan berbagai sarana lainnya yang mesti disediakan. Selain itu, perlu juga didukung dengan tingkat akses yang memadai.
Internet bukanlah pengganti sistem pendidikan. Kehadiran internet lebih bersifat suplementer dan pelengkap. Metode konvensional tetap diperlukan, hanya saja dapat dimodifikasi ke bentuk lain. Metoda talk dan chalk dimodifikasi menjadi online conference. Guna mencapai tingkat pembelajaran yang efektif, maka sudah semestinya setiap institusi pendidikan memanfaatkan perkembangan teknologi informasi. Oleh karena itu, sudah saatnya kita perlu memikirkan pemanfaatan teknologi informasi internet dalam setiap pengembangan kurikulum dan bahan ajar di setiap sekolah.
Kristiyanti, M. (2016). Internet Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif. Majalah Ilmiah INFORMATIKA, 1(1).
Setiap manusia memiliki kewajiban untuk belajar. Sejak kita dilahirkan, kita telah dihadapkan dengan kewajiban untuk belajar, sejak belajar untuk makan, berjalan, hingga kita besar kita belajar di sekolah dan juga dari lingkungan sekitar. Belajar memang memiliki arti yang sangat luas, namun kata ‘belajar’ sering diidentikkan dengan kewajiban seorang anak sekolah atau mahasiswa sebagai pelajar di sekolah formal.https://dosenpsikologi.com/cara-belajar-efektif-menurut-psikologi
Ini adalah pos pertama Anda. Klik tautan Sunting untuk mengubah atau menghapusnya, atau mulai pos baru. Jika ingin, Anda dapat menggunakan pos ini untuk menjelaskan kepada pembaca mengenai alasan Anda memulai blog ini dan rencana Anda dengan blog ini. Jika Anda membutuhkan bantuan, bertanyalah kepada orang-orang yang ramah di forum dukungan.
RUANG KONSELING 